09 junio 2015

Oral tests

Oral test :


 Ya sé decir muchas cosas en inglés:

1)Sé preguntar por el nombre y contestar:
What`s your name?
  My name`s….
What`s you mum`s name? Her name`s....
What`s your dad`s name? His name`s...

Brother : Hermano   sister: hermana   cousin : primo-a
Grandfather: abuelo   Grandmother : abuela

2)Sé preguntar la edad y contestar:
How old are you?     
I`m….. years old.


How old is your brother? He`s....

3)Sé preguntar si se tiene hermanos o mascotas:
Have you got any brothers and sisters?
Yes, I have./No, I haven`t.

Have you got any pets/dogs/cats…?
Yes, I`ve got a ….
No, I haven`t.

4) Sé preguntar cuántos tienes y contestar:
How many …………have you got?
I`ve got….
None. Ninguno.

5)Sé invitar a hacer algo:
Let`s play computer games!
Let´s play football!
Let`s watch tv!


6) Sé preguntar qué está haciendo :

What are you doing? I´m…………
What´s he doing?He`s……………
What´s she doing? She`s……………

7)Sé pedir ayuda a la señorita:
Teacher,
Can you help me , please?

Y también ofrecerla:

Can I help you?
Thanks.

8) Sé saludar y despedirme:

Hello!                                          Goodbye!
Hi!
Good morning!                        Goodnight!
Good afternoon!
Good evening!  
                                                 See you later!
See you tomorrow!
                        
9) Puedo preguntar si haces algo o no:
Do you ……?   Do you play tennis? Do you read books? Do you play computer games?
Yes, I do.  No, I don´t.

10)Sé desear  que tengas un buen día:

Have a nice day!
Same to you!                     And you!



 En el aula: 

1)¿Sé saludar, contestar al saludo y despedirme?
-Good morning! How are you?
-I’m fine ,thank you.
-Goodbye! See you!

2)¿Sé poner la fecha y decir cómo está el tiempo?
What’s the date today?  /  What day is it today?
Today is __________________(the)______________(of)_________________
What’s the weather like?
It`s ____________ and _________________

3)¿Sé preguntar y decir qué hora es?
What time is it?
It`s__________________________
o`clock
half past
quarter past
quarter to

4)¿Sé pedir algo con educación?

Excuse me ,
Can I have    your pencil ,please?
                        the yogurt
                       the notebook
                       sharpen.afilar
                      open the window.abrir la ventana
                        clean the board
5) ¿Sé preguntar por qué página vamos?
What page are we on?

6)¿Sé pedir permiso para ir al baño antes o al final de la clase?
Can I go to the toilet, please?

7) ¿Sé decir que ya he terminado y que vamos a corregir y si está bien o mal?
I’ve finished!
Let`s check!
Very good!  Well done!  Excellet!
That`s wrong!

8)¿Sé decir espere un momento por favor , puede repetir, no entiendo y no lo sé?
Wait a moment,please!
Can you repeat it ,please?
I don´t understand.
I don’t know.

9)¿Sé preguntar si te gusta algo y cuál es tu favorito?
Do you like___________________? Yes, I do./No, I don´t.
What`s your favourite subject/animal/colour/day?
My favourite_______________is __________________/ I love_____________________.

10) ¿Sé dar las gracias y decir de nada?
Thank you, very much.  / Thanks.

You`re welcome. 

Un poquito más: 

Ahora queremos hablar con alguien .Estas frases pueden ayudar:



_Sé preguntar de dónde es y contestar:

Where are you from?
I´m from …….(the Canary Islands,  Spain).

_Sé preguntar dónde vive y contestar:

Where do you live?
I live in Gran Canaria.

 _Sé preguntar por dirección y contestar:

What`s your address?
 My address is number……………………….street.

_Sé preguntar por el número de teléfono  y contestar:
What`s your telephone  /  mobile   number?
My telephone /mobile number is ………………..

_ Sé preguntar por el correo electrónico y contestar:
What`s your e-mail?
It`s………
@ at
. dot

_Sé preguntar  si gusta algo, cuál es el favorito y contestar:
Do you like…..? Yes, I do./ No, I don´t
What´s your favourite    sport /  food  /  colour   / Number   / animal….?

My favourite………….is……………….. And yours?

Sé preguntar y decir cuándo :

When is your birthday?
It´s in May!
My birthday is on the.................of...................







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